文|話梅的媽媽（專心優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發共享）

小孩子都不太重視個人衛生，拿完食物就可能去抓別的東西，剛玩完泥巴就可能去摸食物，孩子的衛生認識是需要從小建立起來的，很多媽媽會逼迫孩子洗手、洗澡，但雖然孩子按照媽媽的主意去做了，他們心裏底子認識不到堅持衛生的含義，媽媽不在身邊的時分，孩子依然不會養成洗手、洗澡的好習慣，所以，媽媽們有必要改變教育模式。

茉莉的兒子3歲，兒子特別頑皮，在室外玩的時分常常摸地上的石頭、泥土，手上總是髒髒的，回到家，他也不著急洗手，要先跑到臥室把玩具都拿出來，茉莉每次都拉住兒子，不讓兒子亂跑，讓兒子先去洗手，兒子每次都匆匆洗兩下就跑，底子洗不幹淨，手濕濕的也不知道擦。茉莉沒了辦法，無意間給孩子買了一本《底子就不髒嘛》，沒想到孩子看完之後，自己主動洗手了。

家長的教育與叮囑，關於孩子來說可能是一種逼迫，孩子心裏並不會由於媽媽的一句教育而改變，他們不知道堅持衛生對自己來說有什麽特別的含義。有的媽媽會用要挾的辦法教育孩子，告訴孩子如果不這樣做就會有什麽後果，但孩子要麽認識到家長這是在要挾，要麽就會被嚇哭，教育效果並不理想。

這個時分媽媽們一定要改變教育模式，可以把教育與繪本結合到一起，寓教於樂，有助於培育孩子衛生習慣的繪本有哪些呢？

1、《底子就不髒嘛》

這個繪本的主人公便是一個不愛洗手的女孩，媽媽在生活中教育她不洗手就會把細菌遲到肚子裏，讓自己患病。故事的內容很貼近實際，媽媽可以複刻繪本中的生活場景，對自家孩子打開教育，在引導孩子時要堅持足夠的耐性，用孩子可以聽懂的語言和孩子溝通。

2、《臭臭的比爾》

這是一本很有趣的繪本，碧奇阿姨在幫比爾洗澡時費盡心思，媽媽可以利用碧奇阿姨的辦法和孩子進行互動，讓孩子在遊戲、玩樂的過程中洗澡，提高孩子的對洗澡的承受程度。家長要融入到孩子的世界中，用易於孩子承受的辦法與其溝通。

3、《星期二洗發日》

很多孩子都很厭煩洗頭，就像是故事中麥克一樣。這本繪本不僅會讓孩子慢慢承受不喜歡的事物，也教育大人要用興趣化的辦法教育孩子，把孩子“厭煩”的情緒變為“喜歡”，當孩子不喜歡洗頭、洗澡時，家長可以問詢孩子不喜歡的理由，然後增加這些活動的趣味，比如給孩子預備玩具等。

講衛生的好習慣要從小開始培育，家長要認識到這一點，不要忽視對孩子的教育與重視，同時要用孩子喜歡的辦法與其溝通、溝通，讓孩子在高興的氛圍中了解堅持衛生的重要含義。

你還知道哪些培育孩子衛生習慣的辦法呢？歡迎留言，一起溝通。

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